公立高校で、日本を紹介してみた

この村にも公立高校があるわけです。

今日は、アートの「シンボル」についてのリサーチクラスに招待されました。

生徒たちにアメリカ以外の国々の人に


自国のシンボルについて話してもらうってことで、


私は日本のシンボルについて。





簡単に代表的な文化を紹介して、


シンボルとして、「文字」を紹介しました。

というのも、
こっちで本読んでて思いますが、
アルファベットってのは、なんとも味がない感じがします。






アジア人にとって、
文字はシンボルの域を超え、
芸術であったり、
それ自体が森羅万象、宇宙を表せると考えられていたように、
とっても宗教的神秘的な要素があると感じるから。





たいてい、日本語の本には、
漢字、ひらがな、カタカナこの3つで書いてあるでしょ、
漢字はその1字1字に意味がありますよね、
すると、ページをめくった瞬間、
漢字が目に入ってきて、
内容が瞬時に映像化、イメージ化しやすいわけです。









とはいえ、

ひらがな、カタカナはたいした数はないですけど、
漢字は何千字も覚えてることになりますけどね。














毎週の新出漢字テスト、
何の疑いもなく受けてましたけど、
小学1年生から高校3年生まで、
われわれはよくやるよね。

アメリカの高校生たちからの質問、

Q1.「漫画は本屋さんにたくさんあるの？」

A.1　あるよ。マンガ喫茶もあるから。

Q.2「ホラー映画がすっごく恐ろしいって聞いたけど？」

A.2　確かに。でも、アメリカでもリメイクされてますけど･･･

Q.3「相撲取りは1日に何回ご飯食べるの？」

Q.3　1回、あるいは多くても2回だそうですよ。朝稽古のあと、昼寝して、夕方にちゃんこ鍋をどっさり食べるんだって。確実に太りたい方は、お試しあれ。

あ、そうそう、魚やえびの「踊り食い」をする、
と話したら、それまでのクラスの空気が凍ってしまいました。

・・・なんてグロテスクな国民･･･

とおもったっぽい。

最後に、

なんと、私が日本語を教えているレイチェルがこのクラスにいました！！！
彼女の書くひらがなは、日本人も仰天の優雅さです。
以上、少し日本を代表した活動として記録しておきます。