韓国人の生徒たち

今、3人の韓国人にクラリネットを教えています。

5年生の男の子、
7年生の男の子、
10年生の女の子。

しかも、レッスン週2回。

どちらかというと、
いいえ、明らかに、

どこの家も、ご両親が熱心です。

「この楽器、おじいちゃんからのプレゼントなんだけど、
　どのレベルのものかしら。（率直に事実を言ったら、買い替えを検討中・・・）」

「うちのこの練習時間は、もっと増やしたほうがいい？」

「今日のうちのこの成果はどう？」



韓国本国では、かなり熾烈なお受験、学歴社会だそうで、
進学も就職も大変な模様。


子供の将来のために家族ごとアメリカに来てるって気がします。



親の期待がどうあれ、
やる子はやるし、やらない子はやらない。

世界共通の事実です。


裏を返せば、
ここでこそ教える側の本領を発揮すべきところなんでしょうね、



少なくとも、
それぞれの性格をよく見抜いて教えないといけないなあと感じてます。

どこで励ますか、
どう励ますか、
どんな要求をしてみるか、
どこまで要求してみるか、などなど

その上で、
「レッスンは少しチャレンジがあって面白い。」
って思ってくれる様に心がけてます。


私自身は教えること、
かなり楽しんでたりするけど。。。


彼ら、とってもかわいい。
課題をクリアしたときに、
思いっきりほめるようにしてるんだけど、
やっぱりそれって誰でもうれしいよね。

すっごくいい顔してます。

私もうれしい。